5º Ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais.Aula 34 de Matemática.Tema: Medida de Comprimento, Massa e Capacidade - Parte 1.Professora: Marina.Ano Letivo 20 Medidas de massa. 1. MEDIDAS DE MASSA. 2. GRAMA (G) QUILOGRAMA (KG) QUANDO NECESSITAMOS COMPRAR CARNE, VERDURAS, FRUTAS, LEGUMES, ARROZ, FEIJÃO, AÇÚCAR E OUTROS PRODUTOS UTILIZAMOS AS MEDIDAS DE MASSA COMO O GRAMA E O QUILOGRAMA. O GRAMA É A PRINCIPAL MEDIDA DE MASSA EXISTENTE, AS MEDIDAS MAIORES SÃO CHAMADAS DE MÚLTIPLOS E AS MENORES Medidas e grandezas – Aula 1 Matemática– 6º Ano – Ensino Fundamental. Introdução Habilidade EF 06 MA 24 Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas Exercícios sobre unidades de medida resolvidos; Medidas de comprimento; Medidas de Tempo; Medidas de Capacidade; Medidas de Volume; Massa x peso. A massa de um corpo corresponde à quantidade de matéria que ele contém, já o peso é resultado da multiplicação da massa pela aceleração da gravidade exercida sobre ele. 17/mar/2023 - ATIVIDADE DE MEDIDAS DE MASSA, COMPRIMENTO E CAPACIDADE. Unidades de medidas de tempo horas e minutos.(EF03MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração. #atividades #medidas #horas 4. Espera-se que o(a) estudante compreenda que podemos usar vários instrumentos de medidas como o uso do dedo polegar, braço e pés e perceba que não possuem valor exato como a fita métrica ou a régua e que os resultados variam de acordo com o tamanho do pé, do palmo e do passo de cada um. 5. letra A) cadeira, Alinhado à BNCC do tema Grandezas e Medidas. A habilidade EF06MA24 consiste em: Resolver e elaborar problemas que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos Relacionar as grandezas capacidade e volume; Realizar medições diretas de comprimento. Conteúdo: Medidas de capacidade e volume. Relação entre volume e capacidade. Duração: 50 min: Recursos didáticos: Recipiente na forma de prisma quadrangular com capacidade de 1 litro (sugestão: caixa de leite), importante virem de casa limpas; .
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